音樂科

目標

• 透過課堂內不同種類的學習經驗，幫助學生學習音樂知識和技能、提高學生的音樂興趣、發掘他們的音樂潛能，並使他們從中獲得快樂和滿足感，培育他們成為出色的音樂人才。.
• 透過舉辦各項音樂活動、鼓勵學生參與校外音樂比賽及參加音樂公開考試，提升學生的音樂素養及演奏樂器的自信心。.
• 透過學習中國音樂及粵劇的知識，加深對中華文化的了解。.
• 推動學生閱讀音樂科圖書，加強閱讀音樂科圖書風氣，讓學生自發學習音樂知識。

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課程特色

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 💬 教學語言 

英語為音樂科主要教學語言，使學生順利銜接一條龍中學以英語授課的音樂課程。

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 🎺 「一人一樂器」政策 

本校設立「一人一樂器」政策，每位學生由一年級開始，需學習最少一種樂器。藉著樂器訓練，啟發學生的音樂潛能，培養學習音樂的興趣和評賞音樂的能力。

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 📜 樂器學習指標 

本校鼓勵學生持續學習樂器，並在學習樂器上有清晰的目標。本校期望學生在三年級達到公開樂器考試二級或以上，及六年級達到公開樂器考試四級或以上的音樂程度。

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 📔 木笛課程 

所有三年級或以上的學生均需學習木笛，讓他們能基本掌握一種樂器，誘發他們學習其他樂器的動機。

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 💻 電子音樂課程 

為了迎合未來的教育、課程發展及改革，本校於四至六年級實行校本電子音樂課程。透過學習電子音樂，提升學生對本科的學習興趣及創造力。課堂中教師給予學生應用電子音樂軟件的機會，將其作品展示與他人分享，有效培養學生創意及想像力，提升學生的自信心及學習情意。

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 🏆 校內、外的音樂活動和比賽 

鼓勵學生積極參與校內、外的音樂活動和比賽，例如「音樂小天才」、「午間音樂會」、「輕歌妙韻樂慶濤」、校際音樂節、聯校音樂大賽及音樂公開考試等，增加學生的音樂知識及提高學生樂器演奏的技能，同時亦促進他們與人溝通的能力，並從與人合作的過程中，學習彼此欣賞和互相尊重的態度，提升評賞音樂美感的能力，培養對音樂的終身興趣。

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 🎶 多元化的音樂活動 

本校提供多元化的音樂活動，如樂器班、弦樂團、管樂團、管弦樂團、合唱團、流行樂隊及「電子音樂創意教室」等課外活動，讓學生透過有系統的音樂訓練，提升個人之音樂素養。

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 📖 推廣音樂閱讀 

本校推動學生閱讀音樂科圖書，加強閱讀音樂科圖書的風氣。除了定期增加校內音樂科圖書的種類，亦在音樂科圖書加入延伸自學資料，推動自主學習，讓學生自發學習音樂知識。

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本科活動

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